SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Вариант ll
                                  Часть А

1. Характерной реакцией для многоатомных спиртов является взаимодействие с
   1)Ag2O(NH3 p-p)       2) Cu        3) Br2      4) Cu(OH)2
2. И с азотной кислотой, и с гидроксидом меди (ll) будет взаимодействовать
   1) фенол                         3) этанол
   2) глицерин                     4) метан
3. Фенол взаимодействует с
   1) соляной кислотой            3) этиленом
   2) гидроксидом натрия          4) метаном
4. Пропанол можно получить из пропена в результате реакции
   1) гидратации                  3) галогенирования
   2) гидрирования                4) гидрогалогенирования
5. Глицерин, в отличие от пропанола, легкко растворяет
   1) оксид железа (II)            3) гидроксид алюминия (III)
   2) оксид алюминия (III)         4) гидроксид меди (II)
6. Верны ли следующие суждения?
    А. Метиловый спирт – это яд, приводящий к слепоте и смерти.
    Б. Этиловый спирт – это бесцветная жидкость с характерным запахом, не
   растворимая в воде.
    1) верно только А                        3) верны оба суждения
    2) верно только Б                        4) оба суждения неверны
7. Метанол, в отличие от этанола, не может быть получен
   1) щелочным гидролизом галогеналканов
   2) гидролизом сложных эфиров
   3) гидратацией алкенов
   4) гидролизом алкоголятов

                                     Часть В
    Запишите цифры в порядке возрастания.
8. Фенол реагирует с
   1) кислородом                 4) хлороводородом
   2) бензолом                   5) натрием
   3) гидроксидом натрия         6) оксидом кремния (IV)
9. Для метанола справедливы утверждения:
   1) газообразен при обычных условиях
   2) хорошо растворяется в воде
   3) взаимодействует с аммиачным раствором оксида серебра
   4) атом углерода находится в sp3 –гибридизации
   5) синтезируют из водяного пара
   6) в водном растворе проявляет сильные кислотные свойства

                                     Часть С
10. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
    превращения:
       этен → хлорэтан → этанол → зтилат натрия → этанол
11. Рассчитайте массу фенолята натрия, которая может быть получена при
    взаимодействии 55 г фенола с 12 г гидроксида натрия.
Вариант lll
                                      Часть А
 1. Кислотные свойства наиболее выражены у
      1)фенола                        3) этанола
      2) метанола                     4) глицерина
 2. Бутанол-2 и хлорид калия образуются при взаимодействии
     1)1-хлорбутана и водного раствора КОН
     2) 2-хлорбутана и спиртового раствора КОН
     3) 1-хлорбутана и спиртового раствора КОН
     4) 2-хлорбутана и водного раствора КОН
3. Глицерин в водном растворе можно определить с помощью
    1)бромной воды                   3) гидроксида меди (ll)
    2) нитрата серебра                4) гидроксида натрия
4. При окислении этанола оксидом меди (ll) образуется
    1)этан                              3) этаналь
    2) уксусная кислота                4) хлорэтан
5. Каждый из атомов кислорода в молекуле глицерина образует
   1)одну σ-связь                      3) две σ-связи
   2) одну π-связь                     4) одну σ-связь и одну π-связь
6. Верны ли следующие суждения?
    А. Предельным одноатомным спиртам, начиная с этанола, изомерны простые эфиры
     с тем же числом атомов углерода в иолекуле.
    Б. Температура кипения предельных одноатомных спиртов выше, чем температура
     кипения соответствующих углеводородов.
       1) верно только А                      3) верны оба суждения
       2) верно только Б                      4) оба суждения неверны
7. В отличие от этанола, этиленгликоль при обычных условиях взаимодействует с
     1) гидроксидом меди (II)                 3) бромоводородом
     2) калием                                4) аммиачным раствором оксида серебра

                                         Часть В
   Запишите цифры в порядке возрастания.
8. И этанол и глицерин
   1) относятся к многоатомным спиртам
   2) имеют молекулярную кристаллическую решетку
   3) растворяют гидроксид меди (II)
   4) окисляются кислородом
   5) взаимодействуют с бромоводородом
   6) используются в лаборатории для заправки спиртовки
9. И для фенола, и для бутантриола-1,2,4 справедливы утверждения
    1) содержат функциональные группы – ОН
    2) относятся к многоатомным спиртам
    3) взаимодействуют с углекислым газом
    4) проявляют кислотные свойства менее сильные, чем уксусная кислота
    5) образуют характерный осадок при взаимодействии с бромной водой
    6) в твёрдом состоянии имеют молекулярную кристаллическую решётку
                                     Часть С
10.Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
   превращения:
        этан → этен → дибромэтан → этиленгликоль → дихлорэтан
11. При взаимодействии 361 г глицерина с избытком азотной кислоты получено 908 г
      тринитроглицерина. Вычислите массовую долю выхода продукта реакции.
Вариант lV
                                         Часть А
1. Этанол можно получить из этилена в результате реакции
     1) гидратации                        3) галогенирования
     2) гидрирования                     4) гидрогалогенирования
2. Фенол не вступает в реакцию с
     1) Na            2) HNO3         3) NaOH           4) HCl
3. Внутримолекулярная дегидратация спиртов приводит к образованию
     1) альдегидов                        3) алкенов
     2) алканов                           4) алкинов
4. Свежеприготовленный осадок Cu(OH)2 растворится, если к нему добавить
     1) пропандиол-1,2                    3) пропен
     2) пропанол-1                         4) пропанол-2
5. Пропанол-1 взаимодействует с
     1) этановой кислотой                  3) углекислым газом
     2) этаном                             4) гидроксидом алюминия
6. Верны ли следующие суждения?
    А. Денатурированный спирт – это спирт, содержащий специальные примеси,
    имеющие неприятный вкус или запах.
    Б. Этиловый спирт – это плохой растворитель.
    1) верно только А                      3) верны оба суждения
    2) верно только Б                      4) оба суждения неверны
 7. Этиленгликоль получают при
      1) взаимодействии этилена с бромной водой
      2) взаимодействии этилена с этанолом
      3) гидролизе жиров
      4) окислении этилена водным раствором KMnO4
                                        Часть В

      Запишите цифры в порядке возрастания.
 8.И этанол, и этиленгликоль
   1) взаимодействуют с бромной водой
   2) взаимодействуют с гидроксидом меди (II)
   3) не взаимодействуют с гидроксидом алюминия
   4) имеют молекулярное строение
   5) образуются при окислении этена раствором перманганата калия
   6) являются кислотами более слабыми, чем фенол
9. Для фенола справедливы утверждения:
    1) в промышленности получают окислением изопропилбензола
    2) не взаимодействует с бромной водой
    3) является кислотой более сильной, чем этанол
    4) вытесняется из раствора фенолята калия углекислым газом
    5) используется в качестве топлива
    6) имеет атомную кристаллическую решётку
                                     Часть С
   Запишите решения и ответы на обратной стороне бланка.
10. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
   превращения:
        СО → СН3ОН → CH3Br → CH3OH → CH3-O-CH3
11.Этилен объёмом 2,24 л (н.у) вступил в реакцию с водой. Рассчитайте массу
    полученного этилового спирта, если выход продукта составляет 85%.
Вариант ll
                                  Часть А

1. Характерной реакцией для многоатомных спиртов является взаимодействие с
   1)Ag2O(NH3 p-p)       2) Cu        3) Br2      4) Cu(OH)2
2. И с азотной кислотой, и с гидроксидом меди (ll) будет взаимодействовать
   3) фенол                         3) этанол
   4) глицерин                     4) метан
3. Фенол взаимодействует с
   3) соляной кислотой            3) этиленом
   4) гидроксидом натрия          4) метаном
4. Пропанол можно получить из пропена в результате реакции
   3) гидратации                  3) галогенирования
   4) гидрирования                4) гидрогалогенирования
5. Глицерин, в отличие от пропанола, легкко растворяет
   3) оксид железа (II)            3) гидроксид алюминия (III)
   4) оксид алюминия (III)         4) гидроксид меди (II)
6. Верны ли следующие суждения?
    А. Метиловый спирт – это яд, приводящий к слепоте и смерти.
    Б. Этиловый спирт – это бесцветная жидкость с характерным запахом, не
   растворимая в воде.
    1) верно только А                        3) верны оба суждения
    2) верно только Б                        4) оба суждения неверны
7. Метанол, в отличие от этанола, не может быть получен
   1) щелочным гидролизом галогеналканов
   2) гидролизом сложных эфиров
   3) гидратацией алкенов
   4) гидролизом алкоголятов

                                     Часть В
    Запишите цифры в порядке возрастания.
8. Фенол реагирует с
   4) кислородом                 4) хлороводородом
   5) бензолом                   5) натрием
   6) гидроксидом натрия         6) оксидом кремния (IV)
9. Для метанола справедливы утверждения:
   1) газообразен при обычных условиях
   2) хорошо растворяется в воде
   3) взаимодействует с аммиачным раствором оксида серебра
   4) атом углерода находится в sp3 –гибридизации
   5) синтезируют из водяного пара
   6) в водном растворе проявляет сильные кислотные свойства

                                     Часть С
10. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
    превращения:
       этен → хлорэтан → этанол → зтилат натрия → этанол
11. Рассчитайте массу фенолята натрия, которая может быть получена при
    взаимодействии 55 г фенола с 12 г гидроксида натрия.

More Related Content

What's hot

1991 tc кластеры термохимия
1991 tc кластеры термохимия 1991 tc кластеры термохимия
1991 tc кластеры термохимия Konstantin German
 
инт игра что где когда
инт игра что где когдаинт игра что где когда
инт игра что где когдаbisalieva71
 
Stepen okislenia
Stepen okisleniaStepen okislenia
Stepen okisleniaSlanik
 
Фенол и его свойства
Фенол и его свойстваФенол и его свойства
Фенол и его свойстваVladimirOpa
 
Химические свойства фенолов
Химические свойства феноловХимические свойства фенолов
Химические свойства феноловAlyona Streletskaya
 
кислородосодержащие соединения заяц
кислородосодержащие соединения заяцкислородосодержащие соединения заяц
кислородосодержащие соединения заяцirinadmitruk
 
6,7 групп
6,7 групп6,7 групп
6,7 группamjad1977a
 
свойства неметаллов
свойства неметалловсвойства неметаллов
свойства неметалловshuma010161
 
тайны химической реакции
тайны химической реакциитайны химической реакции
тайны химической реакцииTatyana Sivozhelezova
 
химия фенолы
химия фенолыхимия фенолы
химия фенолыulya357
 
спирты
спиртыспирты
спиртыtatjanagl
 

What's hot (20)

1991 tc кластеры термохимия
1991 tc кластеры термохимия 1991 tc кластеры термохимия
1991 tc кластеры термохимия
 
инт игра что где когда
инт игра что где когдаинт игра что где когда
инт игра что где когда
 
Stepen okislenia
Stepen okisleniaStepen okislenia
Stepen okislenia
 
Фенол и его свойства
Фенол и его свойстваФенол и его свойства
Фенол и его свойства
 
фенолы
фенолыфенолы
фенолы
 
Galogen
GalogenGalogen
Galogen
 
в6
в6в6
в6
 
Химические свойства фенолов
Химические свойства феноловХимические свойства фенолов
Химические свойства фенолов
 
лек. 19(1) viiа элементы
лек. 19(1) viiа элементылек. 19(1) viiа элементы
лек. 19(1) viiа элементы
 
Monitoringi#
Monitoringi#Monitoringi#
Monitoringi#
 
547
547547
547
 
кислородосодержащие соединения заяц
кислородосодержащие соединения заяцкислородосодержащие соединения заяц
кислородосодержащие соединения заяц
 
6,7 групп
6,7 групп6,7 групп
6,7 групп
 
свойства неметаллов
свойства неметалловсвойства неметаллов
свойства неметаллов
 
семинар алкены печать стр1
семинар алкены печать стр1семинар алкены печать стр1
семинар алкены печать стр1
 
тайны химической реакции
тайны химической реакциитайны химической реакции
тайны химической реакции
 
химия фенолы
химия фенолыхимия фенолы
химия фенолы
 
лек. 17(2) vb элементы
лек. 17(2) vb элементылек. 17(2) vb элементы
лек. 17(2) vb элементы
 
29756ip
29756ip29756ip
29756ip
 
спирты
спиртыспирты
спирты
 

Similar to проверочная спирты фенолы

Задание по химии 11 класс
Задание по химии 11 классЗадание по химии 11 класс
Задание по химии 11 классerlond
 
Xii klasi semajamebeli monitoringi
Xii klasi  semajamebeli monitoringiXii klasi  semajamebeli monitoringi
Xii klasi semajamebeli monitoringiLela Chaava
 
тест соединения металлов 1,2 вариант
тест соединения металлов 1,2 варианттест соединения металлов 1,2 вариант
тест соединения металлов 1,2 вариантЮлиана Соловьева
 
тест Microsoft word
тест Microsoft wordтест Microsoft word
тест Microsoft worderlond
 
Monitoringi xi copy
Monitoringi xi   copyMonitoringi xi   copy
Monitoringi xi copyLela Chaava
 
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование Итоговое тестирование
Итоговое тестирование erlond
 
Задания по химии 10 класс
Задания по химии 10 классЗадания по химии 10 класс
Задания по химии 10 классerlond
 
Зачет № 1
Зачет № 1Зачет № 1
Зачет № 1erlond
 
Rusuli xi klasi monitoringi
Rusuli xi klasi monitoringiRusuli xi klasi monitoringi
Rusuli xi klasi monitoringiLela Chaava
 
путешествие в страну растворов
путешествие в страну растворовпутешествие в страну растворов
путешествие в страну растворовXokrus
 
задания по химии
задания по химиизадания по химии
задания по химииerlond
 
6 7 группа
6 7 группа6 7 группа
6 7 группаamjad1977a
 

Similar to проверочная спирты фенолы (20)

Задание по химии 11 класс
Задание по химии 11 классЗадание по химии 11 класс
Задание по химии 11 класс
 
Xii klasi semajamebeli monitoringi
Xii klasi  semajamebeli monitoringiXii klasi  semajamebeli monitoringi
Xii klasi semajamebeli monitoringi
 
Xi r
Xi rXi r
Xi r
 
тест соединения металлов 1,2 вариант
тест соединения металлов 1,2 варианттест соединения металлов 1,2 вариант
тест соединения металлов 1,2 вариант
 
Презентация выступления
Презентация выступленияПрезентация выступления
Презентация выступления
 
тест Microsoft word
тест Microsoft wordтест Microsoft word
тест Microsoft word
 
Monitoringi xi copy
Monitoringi xi   copyMonitoringi xi   copy
Monitoringi xi copy
 
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование Итоговое тестирование
Итоговое тестирование
 
Demo10вариант3
Demo10вариант3Demo10вариант3
Demo10вариант3
 
Demo10вариант3
Demo10вариант3Demo10вариант3
Demo10вариант3
 
Задания по химии 10 класс
Задания по химии 10 классЗадания по химии 10 класс
Задания по химии 10 класс
 
Зачет № 1
Зачет № 1Зачет № 1
Зачет № 1
 
Rusuli xi klasi monitoringi
Rusuli xi klasi monitoringiRusuli xi klasi monitoringi
Rusuli xi klasi monitoringi
 
путешествие в страну растворов
путешествие в страну растворовпутешествие в страну растворов
путешествие в страну растворов
 
Uv
UvUv
Uv
 
Demo10вариант2
Demo10вариант2Demo10вариант2
Demo10вариант2
 
Углеводороды
УглеводородыУглеводороды
Углеводороды
 
задания по химии
задания по химиизадания по химии
задания по химии
 
алканы
алканыалканы
алканы
 
6 7 группа
6 7 группа6 7 группа
6 7 группа
 

More from Юлиана Соловьева

профессиональный стандарт. педагог психолог
профессиональный стандарт. педагог психологпрофессиональный стандарт. педагог психолог
профессиональный стандарт. педагог психологЮлиана Соловьева
 
Оптимизация личных расходов учителя
Оптимизация личных расходов учителяОптимизация личных расходов учителя
Оптимизация личных расходов учителяЮлиана Соловьева
 
Презентация для родителей будущих первоклассников
Презентация для родителей будущих первоклассниковПрезентация для родителей будущих первоклассников
Презентация для родителей будущих первоклассниковЮлиана Соловьева
 
образ.прогр.2013 4 11 классы последняя
образ.прогр.2013 4 11 классы последняяобраз.прогр.2013 4 11 классы последняя
образ.прогр.2013 4 11 классы последняяЮлиана Соловьева
 
образоват.программа 1 3 классы 2013
образоват.программа 1 3  классы 2013образоват.программа 1 3  классы 2013
образоват.программа 1 3 классы 2013Юлиана Соловьева
 
тренировочный тест по главе 1 «физика»
тренировочный тест по главе 1 «физика»тренировочный тест по главе 1 «физика»
тренировочный тест по главе 1 «физика»Юлиана Соловьева
 
рабочая программа по информатике 8 семакин 1 чсас
рабочая программа по информатике 8 семакин 1 чсасрабочая программа по информатике 8 семакин 1 чсас
рабочая программа по информатике 8 семакин 1 чсасЮлиана Соловьева
 

More from Юлиана Соловьева (20)

презентация эгхб викторина
презентация эгхб викторинапрезентация эгхб викторина
презентация эгхб викторина
 
эссе Кандаковой И.В.
эссе Кандаковой И.В.эссе Кандаковой И.В.
эссе Кандаковой И.В.
 
профессиональный стандарт. педагог психолог
профессиональный стандарт. педагог психологпрофессиональный стандарт. педагог психолог
профессиональный стандарт. педагог психолог
 
Оптимизация личных расходов учителя
Оптимизация личных расходов учителяОптимизация личных расходов учителя
Оптимизация личных расходов учителя
 
572397
572397572397
572397
 
Презентация для родителей будущих первоклассников
Презентация для родителей будущих первоклассниковПрезентация для родителей будущих первоклассников
Презентация для родителей будущих первоклассников
 
скелет2
скелет2скелет2
скелет2
 
понедельник 25.11.13
понедельник 25.11.13понедельник 25.11.13
понедельник 25.11.13
 
образ.прогр.2013 4 11 классы последняя
образ.прогр.2013 4 11 классы последняяобраз.прогр.2013 4 11 классы последняя
образ.прогр.2013 4 11 классы последняя
 
образоват.программа 1 3 классы 2013
образоват.программа 1 3  классы 2013образоват.программа 1 3  классы 2013
образоват.программа 1 3 классы 2013
 
о порядке
о порядкео порядке
о порядке
 
тренировочный тест по главе 1 «физика»
тренировочный тест по главе 1 «физика»тренировочный тест по главе 1 «физика»
тренировочный тест по главе 1 «физика»
 
рабочая программа по информатике 8 семакин 1 чсас
рабочая программа по информатике 8 семакин 1 чсасрабочая программа по информатике 8 семакин 1 чсас
рабочая программа по информатике 8 семакин 1 чсас
 
выступление соловьевой
выступление соловьевойвыступление соловьевой
выступление соловьевой
 
август ювоо соловьева
август ювоо соловьеваавгуст ювоо соловьева
август ювоо соловьева
 
модернизация папка
модернизация папкамодернизация папка
модернизация папка
 
Патриотическое воспитание
Патриотическое воспитаниеПатриотическое воспитание
Патриотическое воспитание
 
проверочная спирты фенолы
проверочная спирты фенолыпроверочная спирты фенолы
проверочная спирты фенолы
 
Rh спирты фенол
Rh спирты фенолRh спирты фенол
Rh спирты фенол
 
практическая работа школьная
практическая работа школьнаяпрактическая работа школьная
практическая работа школьная
 

проверочная спирты фенолы

  • 1. Вариант ll Часть А 1. Характерной реакцией для многоатомных спиртов является взаимодействие с 1)Ag2O(NH3 p-p) 2) Cu 3) Br2 4) Cu(OH)2 2. И с азотной кислотой, и с гидроксидом меди (ll) будет взаимодействовать 1) фенол 3) этанол 2) глицерин 4) метан 3. Фенол взаимодействует с 1) соляной кислотой 3) этиленом 2) гидроксидом натрия 4) метаном 4. Пропанол можно получить из пропена в результате реакции 1) гидратации 3) галогенирования 2) гидрирования 4) гидрогалогенирования 5. Глицерин, в отличие от пропанола, легкко растворяет 1) оксид железа (II) 3) гидроксид алюминия (III) 2) оксид алюминия (III) 4) гидроксид меди (II) 6. Верны ли следующие суждения? А. Метиловый спирт – это яд, приводящий к слепоте и смерти. Б. Этиловый спирт – это бесцветная жидкость с характерным запахом, не растворимая в воде. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 7. Метанол, в отличие от этанола, не может быть получен 1) щелочным гидролизом галогеналканов 2) гидролизом сложных эфиров 3) гидратацией алкенов 4) гидролизом алкоголятов Часть В Запишите цифры в порядке возрастания. 8. Фенол реагирует с 1) кислородом 4) хлороводородом 2) бензолом 5) натрием 3) гидроксидом натрия 6) оксидом кремния (IV) 9. Для метанола справедливы утверждения: 1) газообразен при обычных условиях 2) хорошо растворяется в воде 3) взаимодействует с аммиачным раствором оксида серебра 4) атом углерода находится в sp3 –гибридизации 5) синтезируют из водяного пара 6) в водном растворе проявляет сильные кислотные свойства Часть С 10. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: этен → хлорэтан → этанол → зтилат натрия → этанол 11. Рассчитайте массу фенолята натрия, которая может быть получена при взаимодействии 55 г фенола с 12 г гидроксида натрия.
  • 2. Вариант lll Часть А 1. Кислотные свойства наиболее выражены у 1)фенола 3) этанола 2) метанола 4) глицерина 2. Бутанол-2 и хлорид калия образуются при взаимодействии 1)1-хлорбутана и водного раствора КОН 2) 2-хлорбутана и спиртового раствора КОН 3) 1-хлорбутана и спиртового раствора КОН 4) 2-хлорбутана и водного раствора КОН 3. Глицерин в водном растворе можно определить с помощью 1)бромной воды 3) гидроксида меди (ll) 2) нитрата серебра 4) гидроксида натрия 4. При окислении этанола оксидом меди (ll) образуется 1)этан 3) этаналь 2) уксусная кислота 4) хлорэтан 5. Каждый из атомов кислорода в молекуле глицерина образует 1)одну σ-связь 3) две σ-связи 2) одну π-связь 4) одну σ-связь и одну π-связь 6. Верны ли следующие суждения? А. Предельным одноатомным спиртам, начиная с этанола, изомерны простые эфиры с тем же числом атомов углерода в иолекуле. Б. Температура кипения предельных одноатомных спиртов выше, чем температура кипения соответствующих углеводородов. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 7. В отличие от этанола, этиленгликоль при обычных условиях взаимодействует с 1) гидроксидом меди (II) 3) бромоводородом 2) калием 4) аммиачным раствором оксида серебра Часть В Запишите цифры в порядке возрастания. 8. И этанол и глицерин 1) относятся к многоатомным спиртам 2) имеют молекулярную кристаллическую решетку 3) растворяют гидроксид меди (II) 4) окисляются кислородом 5) взаимодействуют с бромоводородом 6) используются в лаборатории для заправки спиртовки 9. И для фенола, и для бутантриола-1,2,4 справедливы утверждения 1) содержат функциональные группы – ОН 2) относятся к многоатомным спиртам 3) взаимодействуют с углекислым газом 4) проявляют кислотные свойства менее сильные, чем уксусная кислота 5) образуют характерный осадок при взаимодействии с бромной водой 6) в твёрдом состоянии имеют молекулярную кристаллическую решётку Часть С 10.Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: этан → этен → дибромэтан → этиленгликоль → дихлорэтан 11. При взаимодействии 361 г глицерина с избытком азотной кислоты получено 908 г тринитроглицерина. Вычислите массовую долю выхода продукта реакции.
  • 3. Вариант lV Часть А 1. Этанол можно получить из этилена в результате реакции 1) гидратации 3) галогенирования 2) гидрирования 4) гидрогалогенирования 2. Фенол не вступает в реакцию с 1) Na 2) HNO3 3) NaOH 4) HCl 3. Внутримолекулярная дегидратация спиртов приводит к образованию 1) альдегидов 3) алкенов 2) алканов 4) алкинов 4. Свежеприготовленный осадок Cu(OH)2 растворится, если к нему добавить 1) пропандиол-1,2 3) пропен 2) пропанол-1 4) пропанол-2 5. Пропанол-1 взаимодействует с 1) этановой кислотой 3) углекислым газом 2) этаном 4) гидроксидом алюминия 6. Верны ли следующие суждения? А. Денатурированный спирт – это спирт, содержащий специальные примеси, имеющие неприятный вкус или запах. Б. Этиловый спирт – это плохой растворитель. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 7. Этиленгликоль получают при 1) взаимодействии этилена с бромной водой 2) взаимодействии этилена с этанолом 3) гидролизе жиров 4) окислении этилена водным раствором KMnO4 Часть В Запишите цифры в порядке возрастания. 8.И этанол, и этиленгликоль 1) взаимодействуют с бромной водой 2) взаимодействуют с гидроксидом меди (II) 3) не взаимодействуют с гидроксидом алюминия 4) имеют молекулярное строение 5) образуются при окислении этена раствором перманганата калия 6) являются кислотами более слабыми, чем фенол 9. Для фенола справедливы утверждения: 1) в промышленности получают окислением изопропилбензола 2) не взаимодействует с бромной водой 3) является кислотой более сильной, чем этанол 4) вытесняется из раствора фенолята калия углекислым газом 5) используется в качестве топлива 6) имеет атомную кристаллическую решётку Часть С Запишите решения и ответы на обратной стороне бланка. 10. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: СО → СН3ОН → CH3Br → CH3OH → CH3-O-CH3 11.Этилен объёмом 2,24 л (н.у) вступил в реакцию с водой. Рассчитайте массу полученного этилового спирта, если выход продукта составляет 85%.
  • 4. Вариант ll Часть А 1. Характерной реакцией для многоатомных спиртов является взаимодействие с 1)Ag2O(NH3 p-p) 2) Cu 3) Br2 4) Cu(OH)2 2. И с азотной кислотой, и с гидроксидом меди (ll) будет взаимодействовать 3) фенол 3) этанол 4) глицерин 4) метан 3. Фенол взаимодействует с 3) соляной кислотой 3) этиленом 4) гидроксидом натрия 4) метаном 4. Пропанол можно получить из пропена в результате реакции 3) гидратации 3) галогенирования 4) гидрирования 4) гидрогалогенирования 5. Глицерин, в отличие от пропанола, легкко растворяет 3) оксид железа (II) 3) гидроксид алюминия (III) 4) оксид алюминия (III) 4) гидроксид меди (II) 6. Верны ли следующие суждения? А. Метиловый спирт – это яд, приводящий к слепоте и смерти. Б. Этиловый спирт – это бесцветная жидкость с характерным запахом, не растворимая в воде. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 7. Метанол, в отличие от этанола, не может быть получен 1) щелочным гидролизом галогеналканов 2) гидролизом сложных эфиров 3) гидратацией алкенов 4) гидролизом алкоголятов Часть В Запишите цифры в порядке возрастания. 8. Фенол реагирует с 4) кислородом 4) хлороводородом 5) бензолом 5) натрием 6) гидроксидом натрия 6) оксидом кремния (IV) 9. Для метанола справедливы утверждения: 1) газообразен при обычных условиях 2) хорошо растворяется в воде 3) взаимодействует с аммиачным раствором оксида серебра 4) атом углерода находится в sp3 –гибридизации 5) синтезируют из водяного пара 6) в водном растворе проявляет сильные кислотные свойства Часть С 10. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: этен → хлорэтан → этанол → зтилат натрия → этанол 11. Рассчитайте массу фенолята натрия, которая может быть получена при взаимодействии 55 г фенола с 12 г гидроксида натрия.